Planejando
um jogo - Ludicidade e Educação
Dança das
cadeiras silábico
Realizei esse jogo na turma de uma colega, como
não trabalho com turmas de alfabetização, fiz parceria com uma professora da
escola em que trabalho. Acredito que ter esses momentos, a oportunidade de
vivenciar outras realidades é fundamental, já que, nunca me senti preparada
para trabalhar com turmas de alfabetização.
No último workshop de avaliação, em dezembro de
2015, comecei a repensar minhas possibilidades em ter uma turminha de
alfabetização para trabalhar, afinal, depois de ter ingressado no curso, me
sinto mais disposta a encarar esse desafio.
O jogo é semelhante ao da dança das cadeiras já
conhecido de todos, porém, trabalhamos com a fixação das famílias silábicas. As
fichas com as sílabas foram fixadas na cadeira, quando a música parasse os
alunos deveriam retornar a cadeira de origem, reconhecendo a sílaba que havia
iniciado o jogo. Houve também a variação em que a professora pediu que o aluno
que estava sentado na cadeira com a sílaba BA, por exemplo, trocasse com aquele
que estivesse sentado na cadeira com a sílaba DE e, assim sucessivamente.
Pude perceber com essa dinâmica, aqueles alunos
que já reconhecem as famílias silábicas, realizando a atividade com rapidez,
muitas vezes auxiliando aqueles que ainda estão em processo.
