Planejando um jogo - Ludicidade e Educação

Dança das cadeiras silábico

Realizei esse jogo na turma de uma colega, como não trabalho com turmas de alfabetização, fiz parceria com uma professora da escola em que trabalho. Acredito que ter esses momentos, a oportunidade de vivenciar outras realidades é fundamental, já que, nunca me senti preparada para trabalhar com turmas de alfabetização.

No último workshop de avaliação, em dezembro de 2015, comecei a repensar minhas possibilidades em ter uma turminha de alfabetização para trabalhar, afinal, depois de ter ingressado no curso, me sinto mais disposta a encarar esse desafio.

O jogo é semelhante ao da dança das cadeiras já conhecido de todos, porém, trabalhamos com a fixação das famílias silábicas. As fichas com as sílabas foram fixadas na cadeira, quando a música parasse os alunos deveriam retornar a cadeira de origem, reconhecendo a sílaba que havia iniciado o jogo. Houve também a variação em que a professora pediu que o aluno que estava sentado na cadeira com a sílaba BA, por exemplo, trocasse com aquele que estivesse sentado na cadeira com a sílaba DE e, assim sucessivamente.

Pude perceber com essa dinâmica, aqueles alunos que já reconhecem as famílias silábicas, realizando a atividade com rapidez, muitas vezes auxiliando aqueles que ainda estão em processo.