sexta-feira, 6 de outubro de 2017



* Resgate de jogos e brincadeiras em tempos e espaços diferenciados.

            A atividade que realizei tem o intuito de: Resgatar a participação das famílias junto à comunidade escolar, onde pais e filhos possam desfrutar de momentos de descontração e envolvimento, estreitando laços de amizade, parceria, união, confiança e amor durante as atividades desempenhadas.
            Os pais foram convidados para comparecer à escola na tarde do dia 22/09/2017, acompanhados de seus filhos, afim de que juntos construíssem jogos e brinquedos. Este, já é o terceiro ano consecutivo da realização dos projetos.
Temas trabalhados:
2015- “Com seu filho na escola sem estresse”.
2016- “Com seu filho na escola construindo um Jardim de Mandalas”.
2017- “Com seu filho na escola construindo jogos, resgatando a infância”.
            Neste ano foram construídos brinquedos e jogos com material reutilizável, reciclável. As etapas para a realização do projeto foram as seguintes:
  Pesquisa e arrecadação de materiais
  Convite aos pais
  Confecção dos trabalhos
  Exposição
Os brinquedos confeccionados irão ser expostos na Feira de Iniciação Científica da escola, após, irão ficar à disposição para que os alunos possam manusear, brincar durante o recreio ou em atividades lúdicas.
Analisando, refletindo sobre a proposta da prática executada na escola, penso que, esta tenha sido uma oportunidade importante, única, de interação e resgate da participação das famílias dentro da comunidade escolar, bem como na rotina dos filhos, participando ativamente de momentos de descontração e harmonia, estreitando laços de amizade e comprometimento um para com o outro.
Para a realização da prática, reservei uma sala, que foi especialmente preparada e organizada para receber meus ilustres convidados. Brindes foram preparados para acarinhar os convidados. Chá e café, acompanhados de biscoitos e guloseimas também foram servidos para deixar a nossa tarde mais aconchegante.
Durante a realização do evento, em que pais e filhos construíam os jogos, a emoção, em diversos momentos tomou conta do espaço. Os convidados foram “desafiados” a cumprir algumas “prendas”, para que pudessem ser presenteados com os brindes. Percebi que não foi nenhum sacrifício para eles, ao contrário, foi uma satisfação imensa poder homenagear seus familiares. Sentiram-se muito à vontade para pegar o microfone e cantar uma música, recitar um poema ou fazer uma declaração de amor para o pai, ou a mãe que estavam ali presentes, assim como, os pais também se sentiram encorajados a participar, demonstrando e esbanjando amor aos filhos.
Acredito que meu objetivo foi alcançado ao lançar esta proposta. Naquela tarde, todos puderam desfrutar e compartilhar momentos de paz, amor, amizade, fraternidade e união, esquecendo-se dos problemas e aflições, que são presentes no dia a dia de todos nós. Nesta tarde, também, não se viu ou ouviu falar em pré-conceito, desigualdades ou preocupações referentes à raça, gênero, religião, cultura, ficaram do lado de fora, todos eram iguais, todos estavam ali por um objetivo maior e mais importante: a união e interação entre pais e filhos. A emoção que vivi, juntamente com aquelas famílias, por mim não será esquecida, tenho certeza que, para eles também não. 
























Um comentário:

  1. Olá Veridiana,
    Teu relato é um ótimo registro da experiência vivenciada em tua prática, sendo uma rica evidência da tua dedicação pelo trabalho.
    Como meu trabalho é auxiliar na qualificação dos teus registros no blog, aponto alguns itens que chamaram minha atenção na leitura do teu texto pra que possa refletir sobre eles.
    Senti falta de uma introdução no relato, ou seja, como surgiu esta atividade e/ou quais os motivos que te levaram a registrar a mesma. Além disso, não entendi porque a mesma foi marcada com a disciplina Questões Étnico-Raciais, poderia explicar melhor o porquê desta escolha?
    Abraço, Cátia

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