Refletindo sobre o semestre

Chegando ao final do VII semestre, e que semestre!

Quando paro para pensar que este curso está chegando à reta final, sinto um misto de emoções, nervosismo e ansiedade a mil, como no início. Muita alegria, mas também insegurança. Imagino como não será daqui para frente, enfrentando o estágio e o temido TCC.

Muitos foram os desafios até chegar aqui. Estudar à distância, como muitas pessoas pensam, não é nada fácil. Nosso curso, assim como outros, é regado a muitas leituras, atividades e reflexões, que são necessárias à nossa prática. Entendo que a partir desta metodologia estamos aprendendo e nos desacomodando frente aos desafios com os quais nos deparamos no dia a dia em nossa jornada como profissionais da educação, porém, confesso que tem sido complicado conciliar a vida pessoal, profissional e estudantil, mesmo sendo consciente da importância pela busca e aquisição de novos conhecimentos, que se tornam necessários a nossa profissão, mas, até aqui, tenho conseguido me manter firme, realizando as atividades propostas e acreditando que tudo dará certo.

A partir do estudo dos modelos pedagógicos e epistemológicos da educação, penso que não podemos nos acomodar enquanto educadores. É necessária a “inquietação”, a motivação e garra para poder transmitir da melhor forma possível tudo o que nos foi apresentado até agora. Penso que a teoria e os referenciais vistos até o momento, só terão sentido se forem colocados em prática na minha sala de aula, enquanto rotina de trabalho, para que eu possa, da melhor forma possível atingir as necessidades do meu aluno, os entendendo como pessoas e indivíduos diferentes que são, respeitando suas especificidades e particularidades, convivendo e aprendendo com eles, pois cabe a mim a tarefa de propiciar aos educandos momentos de construção das aprendizagens, das descobertas e as trocas, pois todo aquele que ensina também aprende, o professor não é o detentor do conhecimento, e sim um facilitador, mediador a partir das dúvidas e indagações que são trazidas pelos alunos.

Assim como acontece com minhas aulas na universidade, posso dizer que na escola com meus alunos nós vamos tecendo uma grande teia, compartilhando as dúvidas, buscando respostas, muitas vezes enfrentando a falta de condições, como materiais e recursos didáticos, contudo, acredito que seja possível fazer a diferença na vida escolar dessas crianças.