4º
Em maio
de 2016, minha postagem falava sobre o “diferente”, uma das atividades da
interdisciplina de Literatura Infanto Juvenil, o texto de Rosa Maria Hessel
Silveira: Olhares sobre Personagens “Diferentes”, na qual o assunto a ser
debatido era o convívio com os outros, às diferenças, alteridade, anormalidade,
diversidade e identidade. Revisitando a postagem, lembro-me da leitura,
importante material de reflexão, tema que continua a ser abordado e discutido
em nossas escolas e salas de aula. Trabalhar com o “diferente”, na maioria das
vezes não é tarefa fácil, pois as barreiras e dificuldades encontradas ainda
são presentes em nossa rotina.
O
convívio, aceitação das famílias, organização escolar e atendimento
especializado aos alunos que necessitam de apoio são questões que precisam ser
avaliadas de forma especial, com urgência e cuidado. Porém, sabemos que na
maioria das vezes, não podemos contar prontamente com o apoio que se faz
necessário. As famílias, quando comparecem à escola, relutam em aceitar a fala
dos professores, que buscam o melhor para seus filhos, pois a orientação e o
possível início de um tratamento, quando trabalhados no tempo certo, contribuem
de forma significativa para o sucesso escolar do aluno, além da barreira que se
rompe quando acontece à aceitação ao “diferente”.
Revisitando
a postagem, afirmo que as leituras são imprescindíveis e, me fazem pensar de
forma significativa em tudo o que foi discutido até o momento do curso,
especialmente nesta situação, em que o convívio e aceitação ao “diferente” são
presentes em nossa sociedade.
Postagem: 22/05/2016
Libras, literatura infanto juvenil
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